যে করে: কর্তৃবাচক বিশেষ্য আর তার বহুবচন

ক্রিয়ার একটি বিশেষ্য আছে, যে কাজটি করে তার জন্য। ব্যাকরণ একে কর্তৃবাচক বিশেষ্য, ইসমুল ফা‘ইল, বলে। বিংশ পাঠে চতুর্থ ফর্মের একটি ক্রিয়ায় আমরা তা দেখেছি। এই পাঠে প্রথম ফর্মে তার গঠন, আর তার পুংলিঙ্গ বহুবচন।

নতুন শব্দ

এদের পাঁচটি, যালিম, সালিহ, আস-সালিহাত, মুজরিম আর মুহসিন, কুরআনের ব্যবহারে দ্বীনের অর্থ বহন করে: কোর্স নিজে থেকে এদের কোনো অর্থ দেয় না, আপনি আয়াতে, সংস্করণের অর্থ পাশে রেখে, তা পড়বেন।

প্রথম ফর্ম: দীর্ঘ আ, তারপর ই

প্রথম ফর্মের ক্রিয়ার কর্তৃবাচক বিশেষ্যে ধাতুমূলের প্রথম অক্ষরের পরে দীর্ঘ আ, আর দ্বিতীয়টির পরে ই। অষ্টাদশ পাঠের যালামা থেকে যালিম; স-দ-ক ধাতুমূল থেকে সাদিক, আর খ-ল-দ থেকে খালিদ। করপাস এদের প্রত্যেককে কর্তৃবাচক বিশেষ্য হিসেবে চিহ্নিত করে।

প্রথম ফর্মের পরে: মু-

অন্য ফর্মগুলোতে বিশেষ্য শুরু হয় মু- দিয়ে, বিংশ পাঠে যেমন বলা হয়েছে। মুজরিম আর মুহসিন চতুর্থ ফর্মের, জ-র-ম আর হ-স-ন ধাতুমূল থেকে।

আল-মুজরিমু হলো আল- আর মুজরিম। করপাস একে পুংলিঙ্গ একবচন, কর্তৃপদে, চতুর্থ ফর্ম হিসেবে চিহ্নিত করে।

বহুবচন: -ঊনা আর -ঈনা

বিংশ পাঠের যে পুংলিঙ্গ বহুবচন শেষে কিছু যোগ করে, এই শব্দগুলো বহুবচনে সেটিই বেশি নেয়। কর্তৃপদে যোগ হয় -ঊনা, আর সম্বন্ধ ও কর্মপদে -ঈনা।

আস-সালিহূনা: কর্তৃপদে, -ঊনা সহ। আল--এর ল লেখা হয়, আর পরের স-এর ওপর শাদ্দাহ থাকে। দুটি কীভাবে মেলে, তা লাইব্রেরির তাজবীদ বইয়ে শেখানো হয়।

যালিমীনা: করপাস একে কর্মপদে চিহ্নিত করে। আগের শব্দ কুন্না হলো কানা আর না, আর ষষ্ঠ পাঠে যেমন শিখেছেন, কানা-র কর্তা সম্পর্কে যা বলা হয় তা কর্মপদে আসে।

বিল-মুজরিমীনা হলো বি, তারপর আল-, তারপর মুজরিমীনা: বি-র পরে সম্বন্ধ পদে।

সাদিকীনা: একই শেষাংশ, আর করপাস আবারও একে কর্মপদে চিহ্নিত করে, কানূ-র পরে, যা কানা আর ঊ।

কর্মপদে স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচন

-আত-এ শেষ হওয়া স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচনের দুই পদের জন্য একই শেষাংশ: সম্বন্ধ পদের মতো কর্মপদেও তা ই-তে শেষ হয়।

আস-সালিহাতি-তে আল- আর -আতি। করপাস একে স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচন, কর্মপদে, চিহ্নিত করে, শেষে ই নিয়ে। স্ত্রীলিঙ্গে কর্তৃবাচক বিশেষ্যে সাধারণত -আহ যোগ হয়, আর তার যে বহুবচন শেষে কিছু যোগ করে, তাতে -আত।

একটি বাক্যে

এই বাক্যটি অনুশীলনের জন্য লেখা। আল-আওলাদু সাদিকূনা: আল-আওলাদু ("ছেলেরা") আর তাদের সম্পর্কে বক্তব্য, মাঝে "হওয়া"-র জন্য কোনো শব্দ নেই। সাদিকূনা-তে আল- নেই, তাই এটি ছেলেদের বর্ণনা করে না, তাদের সম্পর্কে বক্তব্য।

মাআল-মুআল্লিমীনা: -ঈনা, কারণ চতুর্দশ পাঠে যেমন শিখেছেন, মাআ-র পরের শব্দ সম্বন্ধ পদে আসে। মুআল্লিম ("শিক্ষক") দ্বিতীয় ফর্মের ক্রিয়ার কর্তৃবাচক বিশেষ্য, আর মু- দিয়ে শুরু।

পড়া

মনে করুন

• প্রথম ফর্মের ক্রিয়ার কর্তৃবাচক বিশেষ্য কীভাবে গড়া?
• সম্বন্ধ পদে পুংলিঙ্গ বহুবচনের শেষাংশ কী?
• -আত-এ শেষ হওয়া স্ত্রীলিঙ্গ বহুবচন কর্মপদে কীভাবে শেষ হয়?

উত্তর: ধাতুমূলের প্রথম অক্ষরের পরে দীর্ঘ আ, দ্বিতীয়টির পরে ই; -ঈনা; সম্বন্ধ পদের মতো ই-তে।

পরের পাঠ

পরের পাঠে পরিবারের শব্দ, আর তিনটি বিশেষ্য যারা দীর্ঘ স্বরধ্বনি দিয়ে পদ দেখায়।